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新闻中心>> 教学教研>>回归教师节风清气正之本色
添加时间:2013-9-18 点击:1017 次 文字大小:

                                      ---陈宝泉

      今年教师节来临之际,中国教师发展基金会发出了切实关心教师、弘扬师德、家长不送礼、教师不收礼的倡议,希望今年的教师节能够在端正党风、政风,推动社会风气好转的大气候下回归风清气正之本色。

  我国教师节的设立是在改革开放后,有感于文革中教育成为重灾区,教师被迫害、被歧视,教师待遇欠账甚多,在五届全国政协,多位委员两次联名送交提案,指出教师担负着培养四化建设人才的重任,应当享有崇高的社会地位为提高教师的社会地位,造成尊师重教的社会风尚,建议确定全国教师节日期及活动内容案。后经全国人大常委会讨论并通过,确定每年910日为教师节。

  从教师节本意出发,上述倡议是很有道理的。教师节提醒全社会特别是各地各级政府,切实关心教师,弘扬师德主旋律,采取多种措施解决教师的实际问题。笔者认为,这种关心和帮助,不需要锦上添花,而要强调雪中送炭;要捐助困难教师支援边远贫困地区学校,更要从制度上、政策上采取有力措施推进教育公平。为政者要审视,本省、本市、本县是否还有常年坚守村小讲台、得不到进修机会、生活窘迫的农村教师。

  教师节本应是集中的文化活动,礼物是表达心意的象征。教师节最好的礼物是学生自制的贺卡,写给画给老师的一首诗、一幅画。这些诗、画可能是稚嫩、朴拙的,但它代表的是学生的心声。在很多国家,尤其是文化发达国家,这仍然是教师节百年不变的形式。在我们的传统文化中,送礼过重、超越礼节是不礼貌的行为。借教师节之机送钱、送购物卡、送重礼,有变相行贿之嫌。看往日网上的帖子,一些独生子女的妈妈,看到幼儿园老师多抱了别人孩子两次,老师批评自家孩子,就怀疑老师有偏见,就想到要送礼摆平。这种出于娇纵子女的目的而给教师送礼的行为,实际上是在毁教师、毁教育。

  教师当然不能收受礼品礼金。教育事业是一项崇高的事业,只有以情操高尚、作风正派、爱自己所有的学生为自律的人,才有资格站在讲台上,从教者必须有在多元化社会中不断提升自身素质、职业精神的自觉。搞有偿家教,以职责之便谋取私利,不仅违背师德,也是违纪行为,迟早要失去教师资格。作为教师,教师节之际更要三省吾身,审视一下自己从教的理想,对学生、对事业是否做到了尽心尽力,面对教育改革发展的紧迫形势,自己对教育的理解,自己的知识、能力是否还能适应。

  教师节的内容是弘扬、践行教育文化,教师节是学生、家长、社会尊师重教,教师自尊自重自律的节日。其氛围应该是尊师爱生,其乐融融,切不可掺进私欲,破坏了教师在人民心目中的美好形象。

 

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